• Kinkeade, Escuela de Pre-Kínder Plan de Participación Familiar 2019-2020

     

    Escuela de Pre-Kínder Kinkeade involucrará a los padres en una comunicación significativa bidireccional dirigida al logro estudiantil y garantizando:

     

    • que los padres tengan un rol integral en ayudar al aprendizaje de sus hijos
    • que los padres participen plenamente en la educación de sus hijos y se incluyan, según proceda, en la toma de decisiones y en los comités consultivos para ayudar en la educación de sus hijos
    • que se anime a los padres a participar activamente en la educación de sus hijos.

    Comunicación y participación de los padres

    • Promover el contacto de los padres mediante llamadas telefónicas personales, conferencias en vivo y correos electrónicos, según corresponda.
    • Crear un ambiente seguro y respetuoso en todos los campus.
    • Asegurar oportunidades para la participación familiar en eventos escolares y capacitaciones sobre el liderazgo familiar.
    • Publicar para los padres la disponibilidad de los programas PK-12.
    • Cada escuela proveerá los requisitos de asistencia a los padres en el manual de la escuela.
    • Proporcionar el reconocimiento de las asociaciones de la comunidad / negocio a través de medios locales tales como Oficina de Información Pública, boletines, publicaciones del Distrito, sitios web del distrito y comunicaciones de la escuela.
    • Continuar proporcionando capacitación y equipo para facilitar una comunicación efectiva, como See Saw, TAC y otras tecnologías de integración, incluyendo páginas web e información del salón.
    • Asegurar métodos de comunicación de información importante a los padres sin acceso a correo electrónico o Internet.
    • Proveer comunicaciones de todo el distrito en idiomas nativos de la clientela siempre que sea necesario.
    • Proveer un intérprete para las reuniones del Distrito cuando sea necesario.
    • Fortalecer la capacidad de las escuelas y de los padres para la participación de los padres proporcionando a los padres información sobre el monitoreo del progreso de sus hijos a través de avisos de progreso programados y conferencias con los padres.
    • Proporcionar oportunidades para la participación de la familia en el desarrollo de metas, resultados, calendarios y estrategias claramente definidos para evaluar el progreso
    • Proporcionar a las familias estrategias y destrezas para mejorar y ampliar el aprendizaje de los estudiantes.
    • Proporcionar una encuesta anual del Distrito para evaluar la efectividad de la comunicación y las relaciones con los clientes en los niveles de la escuela y el distrito.
    • Implementar un programa para seleccionar y animar a los voluntarios en todas las escuelas.
    • Proveer oportunidades durante las horas después de escuela para que los padres que trabajan durante el día participen.
    • Distribuir la Política de Participación de los Padres a los padres y al personal.

    Apoyo al Estudiante

    • Comunique claramente altas expectativas de disciplina y rendimiento estudiantil.
    • Proveer apoyo suplementario a través de la fuente de fondos de la subvención PK para mejorar la calidad del programa PK.
    • Asegurar y mantener una proporción promedio de estudiantes de 1:11 con cada clase de PK.
    • Buscar y mantener asociaciones entre recursos comunitarios positivos para ayudar en los programas estudiantiles de todo el distrito.
    • Comunicar el contenido del curso y las expectativas de monitoreo del progreso a los padres.
    • Enviar informes de seguimiento de progreso a casa.
    • Proporcionar a los padres materiales para la prevención de drogas, alcohol, violencia, agresión física o verbal, así como consejería individual y familiar.
    • Continuar ofreciendo capacitación en diversidad y concientización sobre la discapacidad
    • Continuar ofreciendo a los estudiantes oportunidades para entender y valorar a los grupos diversos.

    Instrucción altamente calificada

    • Asegúrese de que todas las clases académicas básicas sean impartidas por profesores altamente calificados.
    • Proporcionar oportunidades para que el personal asista a una sesión de desarrollo profesional basada en dominios de aprendizaje.
    • Asegurar que todos los maestros cumplan con los requisitos de certificación.
    • Proporcionar un PK basado en la matrícula de todo el día para el empleado y la comunidad.
    • Continuar reconociendo las contribuciones de los empleados a través de los premios Estrella Brillante (Personal no docente) e Impacto.
    • Implementar el reconocimiento del Distrito de la Maestra del Año seleccionada en la escuela.
    • Proveer un desarrollo de personal de alta calidad basado en la necesidad de la escuela como lo requiere el Acta Ningún Niño Quedara Atrás.
    • Cada plantel continuará con un sistema para implementar, evaluar y comunicar el desarrollo efectivo del personal apoyando a un personal altamente calificado basado en las necesidades basadas en los datos y las normas del distrito.
    • Proporcionar un calendario que permita oportunidades de desarrollo de personal para todo el distrito, incluyendo capacitación en diversidad, planificación vertical y otros programas especiales.
    • El distrito y las escuelas alinearán el desarrollo del personal basándose en la evaluación y las necesidades de entrenamiento.
    • Mantener y revisar un marco curricular alineado e integrado en todo el distrito.
    • Mantener estrategias de reclutamiento para asegurar un personal altamente calificado y diverso para atender mejor las necesidades de los estudiantes de Irving ISD.
    • Administrar una encuesta del distrito que se ocupa de la satisfacción laboral y la moral de los empleados en cada escuela con los resultados publicados y dirección y supervisar las áreas de preocupación

    Lo que los padres pueden hacer

    • Diga a sus hijos que la educación es importante para usted y por qué.
    • Requerir asistencia escolar regular y rápida.
    • Proporcione un horario y lugar en su hogar propicio para completar la tarea.
    • Asegúrese de que la escuela tenga su dirección actual, números de teléfono y direcciones de correo electrónico.
    • Monitorear la tecnología disponible como Gradebook, Irving District & Campus, Blog IISD, Twitter, etc.
    • Ayude a los estudiantes a comer sano, dormir lo suficiente y hacer ejercicio. Los estudiantes sanos aprenden mejor.
    • Ayudar a los estudiantes a organizarse y tener los suministros que necesitan para la escuela.
    • Conozca a los maestros de su hijo. Si no puede asistir a conferencias abiertas o en persona, póngase en contacto con los profesores por correo electrónico o haga arreglos para una conferencia telefónica.
    • Lea la información que se envía a casa (Código de Conducta, Manuales del Estudiante, folletos, planificadores, etc.) y responda apropiadamente.
    • Voluntarios en la escuela de su hijo en la medida de lo posible.
    • Supervise el progreso de su hijo en la escuela. Saber lo que se espera que aprendan y cómo están progresando. Sostenerlos responsables de los logros escolares.
    • Apoyar a la escuela en el desarrollo de comportamientos positivos en su hijo que fomenten un ambiente de aprendizaje seguro.