Pierce, Escuela de Pre-Kínder Plan de Participación Familiar 2017-2018

Pierce, Escuela de Pre-Kínder Plan de Participación Familiar 2019-2020

 

Escuela de Pre-Kínder Pierce involucrará a los padres en una comunicación significativa bidireccional dirigida al logro estudiantil y garantizando:

 

  • que los padres tengan un rol integral en ayudar al aprendizaje de sus hijos
  • que los padres participen plenamente en la educación de sus hijos y se incluyan, según proceda, en la toma de decisiones y en los comités consultivos para ayudar en la educación de sus hijos
  • que se anime a los padres a participar activamente en la educación de sus hijos.

Comunicación y participación de los padres

  • Promover el contacto de los padres mediante llamadas telefónicas personales, conferencias en vivo y correos electrónicos, según corresponda.
  • Crear un ambiente seguro y respetuoso en todos los campus.
  • Asegurar oportunidades para la participación familiar en eventos escolares y capacitaciones sobre el liderazgo familiar.
  • Publicar para los padres la disponibilidad de los programas PK-12.
  • Cada escuela proveerá los requisitos de asistencia a los padres en el manual de la escuela.
  • Proporcionar el reconocimiento de las asociaciones de la comunidad / negocio a través de medios locales tales como Oficina de Información Pública, boletines de la PTA, publicaciones del Distrito, sitios web del distrito y comunicaciones de la escuela.
  • Continuar proporcionando capacitación y equipo para facilitar una comunicación efectiva, como Living Tree, Ready Rosie, TAC y otras tecnologías de integración, incluyendo páginas web e información del salón.
  • Asegurar métodos de comunicación de información importante a los padres sin acceso a correo electrónico o Internet.
  • Proveer comunicaciones de todo el distrito en idiomas nativos de la clientela siempre que sea necesario.
  • Proveer un intérprete para las reuniones del Distrito cuando sea necesario.
  • Fortalecer la capacidad de las escuelas y de los padres para la participación de los padres proporcionando a los padres información sobre el monitoreo del progreso de sus hijos a través de avisos de progreso programados y conferencias con los padres.
  • Proporcionar oportunidades para la participación de la familia en el desarrollo de metas, resultados, calendarios y estrategias claramente definidos para evaluar el progreso
  • Proporcionar a las familias estrategias y destrezas para mejorar y ampliar el aprendizaje de los estudiantes.
  • Proporcionar una encuesta anual del Distrito para evaluar la efectividad de la comunicación y las relaciones con los clientes en los niveles de la escuela y el distrito.
  • Implementar un programa para seleccionar y animar a los voluntarios en todas las escuelas.
  • Proveer oportunidades durante las horas después de escuela para que los padres que trabajan durante el día participen.
  • Distribuir la Política de Participación de los Padres a los padres y al personal.

Apoyo al Estudiante

  • Comunique claramente altas expectativas de disciplina y rendimiento estudiantil.
  • Proveer apoyo suplementario a través de la fuente de fondos de la subvención PK para mejorar la calidad del programa PK.
  • Asegurar y mantener una proporción promedio de estudiantes de 1:11 con cada clase de PK.
  • Buscar y mantener asociaciones entre recursos comunitarios positivos para ayudar en los programas estudiantiles de todo el distrito.
  • Comunicar el contenido del curso y las expectativas de monitoreo del progreso a los padres.
  • Enviar informes de seguimiento de progreso a casa.
  • Proporcionar a los padres materiales para la prevención de drogas, alcohol, violencia, agresión física o verbal, así como consejería individual y familiar.
  • Continuar ofreciendo capacitación en diversidad y concientización sobre la discapacidad
  • Continuar ofreciendo a los estudiantes oportunidades para entender y valorar a los grupos diversos.

Instrucción altamente calificada

  • Asegúrese de que todas las clases académicas básicas sean impartidas por profesores altamente calificados.
  • Proporcionar oportunidades para que el personal asista a una sesión de desarrollo profesional basada en dominios de aprendizaje.
  • Asegurar que todos los maestros cumplan con los requisitos de certificación.
  • Proporcionar un PK basado en la matrícula de todo el día para el empleado y la comunidad.
  • Continuar reconociendo las contribuciones de los empleados a través de los premios Estrella Brillante (Personal no docente) e Impacto.
  • Implementar el reconocimiento del Distrito de la Maestra del Año seleccionada en la escuela.
  • Proveer un desarrollo de personal de alta calidad basado en la necesidad de la escuela como lo requiere el Acta Ningún Niño Quedara Atrás.
  • Cada plantel continuará con un sistema para implementar, evaluar y comunicar el desarrollo efectivo del personal apoyando a un personal altamente calificado basado en las necesidades basadas en los datos y las normas del distrito.
  • Proporcionar un calendario que permita oportunidades de desarrollo de personal para todo el distrito, incluyendo capacitación en diversidad, planificación vertical y otros programas especiales.
  • El distrito y las escuelas alinearán el desarrollo del personal basándose en la evaluación y las necesidades de entrenamiento.
  • Mantener y revisar un marco curricular alineado e integrado en todo el distrito.
  • Mantener estrategias de reclutamiento para asegurar un personal altamente calificado y diverso para atender mejor las necesidades de los estudiantes de Irving ISD.
  • Administrar una encuesta del distrito que se ocupa de la satisfacción laboral y la moral de los empleados en cada escuela con los resultados publicados y dirección y supervisar las áreas de preocupación

Lo que los padres pueden hacer

  • Diga a sus hijos que la educación es importante para usted y por qué.
  • Requerir asistencia escolar regular y rápida.
  • Proporcione un horario y lugar en su hogar propicio para completar la tarea.
  • Asegúrese de que la escuela tenga su dirección actual, números de teléfono y direcciones de correo electrónico.
  • Monitorear la tecnología disponible como Gradebook, Irving District & Campus, Blog IISD, Twitter, etc.

Ayude a los estudiantes a comer sano, dormir lo suficiente y hacer ejercicio. Los estudiantes sanos