Educación física
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Irving ISD involucra a los estudiantes en actividades que se enfocan en su bienestar físico, social y emocional, dándoles el conocimiento, las habilidades y las actitudes necesarias para vivir una vida feliz, saludable y físicamente activa ahora y en el futuro.
Recursos de salud
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Políticas de Salud y Actividad Física
Irving ISD tiene la obligación de publicar las Políticas de Salud y Actividad Física.
- Bienestar
- Pautas de Nutrición
- Educación sobre la Nutrición
- Actividad Física
- Actividades Escolares
Puede encontrarlas en línea en la Política de la Junta FFA (Local) dentro del Manual de Políticas en:
http://www.tasb.org/policy/pol/private/057912/pol.cfm?DisplayPage=FFA(LOCAL).pdf
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Pautas del estado del tiempo
Como parte de la rutina diaria, las escuelas monitorean estado del tiempo para planificar el recreo, las excursiones escolares y las actividades educativas de los estudiantes. Las pautas a continuación se basan en el Servicio Meteorológico Nacional e informan a los maestros y al personal mientras planifican actividades educativas y recreativas durante el día escolar.
Se anima a los maestros y a los entrenadores a usar las aplicaciones o a revisar los sitios web para estar al tanto de las condiciones meteorológicas al tomar decisiones con respeto a la hora de actividad física al aire libre para los alumnos durante o después del día escolar.
Pautas del estado del tiempo del Distrito Escolar Independiente de Irving
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Educación Física Fuera del Plantel Escolar
Existen estudiantes en el Distrito Escolar Independiente de Irving que participan en actividades individuales para estar en forma que el Departamento de Educación Física (P.E., por sus siglas en inglés) o el Departamento de Deportes no ofrece. El Programa de Educación Física Fuera del Plantel Escolar de Irving ISD permite a los alumnos del 6.o al 12.o grado a obtener créditos escolares por su participación en estas actividades si la Agencia de Educación de Texas y el Distrito Escolar Independiente de Irving las aprueban.
Las Políticas de la Junta EIF (Legal) y EIF (Local) permiten al distrito a sustituir tales programas con hasta dos créditos estatales de graduación en Educación Física para los estudiantes del 9.o al 12.o grado. La Junta Directiva de Irving ISD extiende la misma oportunidad a los estudiantes de la escuela secundaria para sustituir los programas de educación física fuera del plantel escolar por los requisitos de Educación Física del distrito local.
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Instrucción sobre la sexualidad humana
Bajo la ley estatal (Código de Educación 28.004) la instrucción sobre la sexualidad humana debe hacer lo siguiente:
- Presentar la abstinencia como la opción preferida para personas solteras de edad escolar.
- Enfatizar que la abstinencia es el único método completamente eficaz para prevenir el embarazo, las enfermedades de transmisión sexual, la infección con el VIH o el SIDA y el trauma emocional relacionado con la actividad sexual adolescente.
Usar las tasas basadas en la realidad, que incluyen la posibilidad de un error humano, para enseñar sobre los anticonceptivos en vez de tasas teóricas de un laboratorio, donde es menos propenso el error humano.
Enfoque en la escuela secundaria
En la secundaria, DECISIONES IMPORTANTES usa las actividades en el aula para ayudar a los alumnos a aprender sobre relaciones saludables y cómo funciona el cuerpo. Los alumnos aprenden sobre cómo el sexo tiene consecuencias, por qué la abstinencia es la mejor opción para los adolescentes y cómo resistir las presiones que se ejercen sobre ellos para tener relaciones sexuales. También aprenderán sobre las formas en que las personas que son sexualmente activas pueden reducir la probabilidad de un embarazo y de contraer una ETS, incluyendo información sobre los anticonceptivos y los condones.
Las lecciones se impartirán durante la Educación Física por un grupo capacitado de educadores profesionales de la escuela de su hijo. Los alumnos de sexto grado tomarán DECISIONES IMPORTANTES-PARTE 1 que se concentra en fomentar la resiliencia para resistir las presiones que se ejercen sobre ellos para llevarlos a comportamientos riesgosos; los estudiantes de séptimo y octavo grado tomarán DECISIONES IMPORTANTES-PARTE 2 el cual enfatiza la autorreflexión para tener una vida saludable y productiva. Ambos programas se centran en dar información de salud precisa para motivar las decisiones sabias.
Enfoque en la escuela preparatoria
En la preparatoria, DECISIONES SALUDABLES es una unidad integral sobre la salud sexual que enfatiza la importancia de la abstinencia, así como las consecuencias relacionadas con elegir a participar en comportamientos riesgosos. Los alumnos también aprenderán cómo resistir las presiones que se ejercen sobre ellos para tener relaciones sexuales y las formas en que las personas que son sexualmente activas pueden reducir la probabilidad de un embarazo y de contraer una ETS, incluyendo información sobre los anticonceptivos y los condones. DECISIONES SALUDABLES también hablará sobre la agresión sexual, el abuso sexual y las responsabilidades de ser un padre o una madre.
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Consejo Asesor de la Salud Escolar (SHAC)
SHAC es un grupo de personas que representan sectores de la comunidad y que el distrito escolar ha nombrado para servir al nivel de distrito para orientar al distrito sobre programas coordinados de salud escolar y sus efectos en la salud y el aprendizaje estudiantil. El SHAC ayudará al distrito a asegurar que los valores de la comunidad local se reflejen en la instrucción de la educación sobre la salud en el distrito.
SHAC proporciona una estructura eficiente y eficaz para recomendar programas de educación sobre la salud secuenciales y adecuadas a las edades, así como estrategias de intervención y prevención temprana que las familias locales y los interesados comunitarios puedan apoyar sin problemas.
Leyes sobre SHAC
La ley exige que cada sistema escolar independiente tenga un Consejo Asesor de la Salud Escolar Para el Distrito Escolar; cuya mayoría de los miembros deben de ser padres de familia que no son empleados del distrito escolar. Título 2, Capítulo 28, Sección 28.004 del Código de Educación de Texas en http://www.statutes.legis.state.tx.us/Docs/ED/htm/ED.28.htm#28.004p detalla este mandado.
Para obtener más información sobre el Consejo Asesor de la Salud Escolar de Irving ISD, contacte a la Dra. Sandi Cravens a scravens@irvingisd.net o al 972.600.5043.
Para obtener información general sobre el Consejo Asesor de la Salud Escolar, visite https://www.dshs.state.tx.us/schoolhealth/sdhac.shtm
Información Requerida por el Senado II 18:
Consejeros
- Cada escuela de primera infancia de IISD tiene un consejero de tiempo completo.
- Cada escuela primaria de IISD tiene dos consejeros de tiempo completo.
- Cada escuela secundaria de IISD tiene de 2 a 3 consejeros de tiempo completo.
- Cada escuela preparatoria de IISD tiene de 3 a 7 consejeros de tiempo completo.
Enfermeras:
- Todas las escuelas de IISD tienen una enfermera titulada, con la excepción del Centro de Reasignación de Estudiantes (SRC), que tiene acceso directo a la enfermera de la primaria Schulze.
- El SRC y Schulze están muy cercanos, a aproximadamente veinte yardas de distancia.
Políticas y procedimientos para promover la salud física y mental de los estudiantes:
- Los estudiantes del prekínder al 8.o grado reciben educación sobre la salud que se integra en las clases de educación física o se da como un curso independiente.
- Ocho escuelas primarias ofrecen educación sobre la salud como un curso independiente.
- Se requiere que todos los estudiantes de la preparatoria tomen un curso sobre la salud de un semestre.
- EHAA (legal y local)
- FNCC (legal)
- GRA (legal y local)
- FOCA (legal)
- DH (documento probatorio)
- FFA (local)
- FFAA (legal)
Recurso de la salud mental: North Texas Behavioral Health Authority 9441 Lyndon B Johnson Fwy, Ste 350, Dallas, TX 75243 teléfono: 214.366.9407
Recurso de la salud pública: Children's Health 1935 Medical District Drive, Dallas, Texas 75235 teléfono: 844.424.4537
